MINION

Silabus Seni Budaya KTSP GANJIL X

SILABUS  PEMBELAJARAN

Nama Sekolah                 :  SMK KOMPUTAMA MAJENANG

Mata Pelajaran                :  Seni Budaya ( Seni Rupa )

Kelas / Semester             :  X / 1

Standar Kometensi          :  1. Mengapresiasi karya seni rupa.

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Nilai Budaya & Karakter Bangsa	Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif	Kegiatan Pembelajaran	Indikator Penca-paian Kompetensi	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1.1     Mengidentifi-kasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan daerah setempat 1.2    Menampil-kan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan daerah setempat	§ Keunikan gagasan dan teknik seni rupa terapan daerah § Sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik seni rupa terapan daerah Madura	§ Disiplin § Kerja keras § Kreatif § Rasa ingin tahu § Cinta tanah air § Menghargai prestasi § Bersahabat § Cinta damai § Gemar membaca § Tanggung jawab	§ Percaya diri § Berorientasi tugas dan hasil § Berani mengambil resiko § Berorientasi ke masa depan	§ Diskusi dan tanya jawab membahas keunikan gagasan dan teknik seni rupa terapan daerah Madura § Praktik menggambar motif cakra § Diskusi tentang sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik seni rupa terapan daerah Madura	§ Menjelaskan pengertian seni rupa terapan § Menyebutkan dan menjelaskan keunikan karya seni rupa terapan (ukiran) daerah Madura § Menyebutkan dan menjelaskan keunikan teknik seni rupa ukiran daerah Madura § Menyebutkan model /corak ukiran Madura § Menggambar motif-motif ukiran Madura § Menyebutkan si-kap apresiatif mas-yarakat Madura terhadap karya seni rupa terapan	Jenis: ­  Kuis ­  Tugas individu ­  Tugas kelompok ­  Ulangan Bentuk instrumen: ­  Tes tertulis PG ­  Tes tertulis uraian	4 x 45’	§ Buku paket § Buku referensi lain

SILABUS  PEMBELAJARAN

Nama Sekolah                 :  SMK KOMPUTAMA MAJENANG

Mata Pelajaran                :  Seni Budaya ( Seni Rupa )

Kelas / Semester             :  X / 1

Standar Kometensi          :  2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Nilai Budaya & Karakter Bangsa	Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif	Kegiatan Pembelajaran	Indikator Penca-paian Kompetensi	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
2.1    Merancang karya seni rupa terapan dengan  memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat 2.2    Membuat karya seni rupa terapan dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat	§ Merancang karya seni rupa terapan daerah Jepara § Membuat karya seni rupa terapan	§ Disiplin § Kerja keras § Kreatif § Rasa ingin tahu § Cinta tanah air § Menghargai prestasi § Bersahabat § Cinta damai § Gemar membaca § Tanggung jawab	§ Percaya diri § Berorientasi tugas dan hasil § Berani mengambil resiko § Berorientasi ke masa depan	§ Diskusi dan tanya jawab tentang cara merancang karya seni rupa terapan daerah Jepara § Praktik menggambar pola ukiran § Tanya jawab tentang cara membuat karya seni rupa terapan	§ Menjelaskan ten-tang merancang karya seni rupa terapan § Menyebutkan per-siapan persiapan merancang karya seni rupa dengan teknik dan corak daerah Jepara § Mempraktikkan teknik-teknik pembuatan ukiran § Menyebutkan dan menggambar macam macam pola ukiran § Menyebutkan alat-alat yang diguna-kan dalam pembuatan ukiran § Membuat karya seni rupa terapan secara sederhana, dengan berkelompok.	Jenis: ­  Kuis ­  Tugas individu ­  Tugas kelompok ­  Ulangan Bentuk instrumen: ­  Tes tertulis PG ­  Tes tertulis uraian	4 x 45’	Buku paket Buku referensi lain

SILABUS  PEMBELAJARAN

Nama Sekolah                 :  SMK KOMPUTAMA

Mata Pelajaran                :  Seni Budaya ( Seni Musik )

Kelas / Semester             :  X / 1

Standar Kometensi          :  3. Mengapresiasi karya seni musik.

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Nilai Budaya & Karakter Bangsa	Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif	Kegiatan Pembelajaran	Indikator Penca-paian Kompetensi	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
3.1     Mengidentifi-kasi fungsi dan latar belakang musik tradisional dalam konteks budaya masyarakat setempat 3.2    Mengung-kapkan pengalaman musikal dari hasil pengamatan terhadap pertunjukan musik tradisional setempat 3.3    Menunjuk-kan nilainilai musikal dari hasil pengalaman musikal yang didapatkan melalui pertunjukan musik tradisional setempat	§ Fungsi musik tradisional § Latar belakang musik tradisional § Pengalaman musikal dari pengamatan pertunjukan § Nilai-nilai  musikal melalui pertunjukan musik	§ Disiplin § Kerja keras § Kreatif § Rasa ingin tahu § Cinta tanah air § Menghargai prestasi § Bersahabat § Cinta damai § Gemar membaca § Tanggung jawab	§ Percaya diri § Berorientasi tugas dan hasil § Berani mengambil resiko § Berorientasi ke masa depan	§ Diskusi dan tanya jawab membahas fungsi musik tradisional § Tanya jawab tentang latar belakang musik tradisional § Diskusi tentang gamelan sekaten § Tanya jawab tentang nilai-nilai musikal	§ Menjelaskan fungsi-fungsi musik tradisional § Menjelaskan latar belakang musik tradisional § Menyebutkan jenis-jenis musik tradisional Riau, Sulawesi Selatan § Menyebutkan dan menjelaskan nilai-nilai musik tradisional	Jenis: ­  Kuis ­  Tugas individu ­  Tugas kelompok ­  Ulangan Bentuk instrumen: ­  Tes tertulis PG ­  Tes tertulis uraian	4 x 45’	§ Buku paket § Buku referensi lain

SILABUS  PEMBELAJARAN

Nama Sekolah                 :  SMK KOMPUTAMA MAJENANG

Mata Pelajaran                :  Seni Budaya ( Seni Musik )

Kelas / Semester             :  X / 1

Standar Kometensi          :  4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Nilai Budaya & Karakter Bangsa	Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif	Kegiatan Pembelajaran	Indikator Penca-paian Kompetensi	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
4.1    Mengem-bangkan gagasan kreatif serta mengaransir lagu dengan beragam teknik, media, dan materi musik/lagu  tradisional daerah setempat 4.2    Menampil-kan lagu yang telah diaransir di kelas	§ Gagasan kreatif serta mengaransir lagu dengan  beragam teknik, media, dan materi musik tradisional	§ Disiplin § Kerja keras § Kreatif § Rasa ingin tahu § Cinta tanah air § Menghargai prestasi § Bersahabat § Cinta damai § Gemar membaca § Tanggung jawab	§ Percaya diri § Berorientasi tugas dan hasil § Berani mengambil resiko § Berorientasi ke masa depan	§ Diskusi dan tanya jawab membahas gagasan kreatif mengaransir lagu § Tanya jawab tentang teknik mengaransir lagu § Diskusi Membahas media  engaransir lagu § Praktik menulis aransemen lagu	§ Menyebutkan dan menjelaskan teknik mengaransir lagu § Menyebutkan dan menjelaskan media musik/lagu tradisional § Mengaransir lagu tradisional secara berkelompok	Jenis: ­  Kuis ­  Tugas individu ­  Tugas kelompok ­  Ulangan Bentuk instrumen: ­  Tes tertulis PG ­  Tes tertulis uraian	4 x 45’	§ Buku paket § Buku referensi lain

SILABUS  PEMBELAJARAN

Nama Sekolah                 :  SMK KOMPUTAMA MAJENANG

Mata Pelajaran                :  Seni Budaya ( Seni Tari )

Kelas / Semester             :  X / 1

Standar Kometensi          :  5. Mengapresiasi karya seni tari

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Nilai Budaya & Karakter Bangsa	Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif	Kegiatan Pembelajaran	Indikator Penca-paian Kompetensi	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
5.1     Mengidentifi-kasi jenis, peran, dan perkembang an tari Nus-antara da-lam konteks budaya masyarakat daerah setempat 5.2     Mengidentifi-kasi keuni-kan gerak, kostum, iri-ngan tari Nusantara dalam kon-teks budaya masyarakat daerah se-tempat dalam bentuk tari tunggal	§ Jenis peran dan perkembangan tari daerah Yogyakarta § Keunikan gerak, kostum, iringan tari Yogyakarta bentuk tari tunggal	§ Disiplin § Kerja keras § Kreatif § Rasa ingin tahu § Cinta tanah air § Menghargai prestasi § Bersahabat § Cinta damai § Gemar membaca § Tanggung jawab	§ Percaya diri § Berorientasi tugas dan hasil § Berani mengambil resiko § Berorientasi ke masa depan	§ Diskusi dan tanya jawab membahas jenis peran dan perkembangan tari daerah Yogyakarta § Tanya jawab tentang keunikan gerak, kostum, iringan tari Yogyakarta bentuk tari tunggal	§ Menyebutkan jenis-jenis tari daerah Yogyakarta § Menyebutkan peran tari daerah Yogyakarta § Menjelaskan dan menguraikan secara singkat perkembangan tari daerah Yogyakarta. § Menyebutkan keunikan gerak tari klasik Yogyakarta § Menyebutkan keunikan iringan tari Yogyakarta § Menyebutkan contoh gendinggending Jawa untuk mengiringi tarian Yogyakarta	Jenis: ­  Kuis ­  Tugas individu ­  Tugas kelompok ­  Ulangan Bentuk instrumen: ­  Tes tertulis PG ­  Tes  tertulis uraian	4 x 45’	§ Buku paket § Buku referensi lain

SILABUS  PEMBELAJARAN

Nama Sekolah                 :  SMK KOMPUTAMA MAJENANG

Mata Pelajaran                :  Seni Budaya ( Seni Tari )

Kelas / Semester             :  X / 1

Standar Kometensi          :  6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Nilai Budaya & Karakter Bangsa	Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif	Kegiatan Pembelajaran	Indikator Penca-paian Kompetensi	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
6.1     Mengidentifi-kasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi Nusantara daerah setempat dalam bentuk tari tunggal 6.2    Menampil-kan seni tari kreasi Nusantara daerah setempat dalam bentuk tari tunggal	§ Gagasan tari kreasi daerah Yogyakarta § Materi seni tari kreasi Nusantara daerah	§ Disiplin § Kerja keras § Kreatif § Rasa ingin tahu § Cinta tanah air § Menghargai prestasi § Bersahabat § Cinta damai § Gemar membaca § Tanggung jawab	§ Percaya diri § Berorientasi tugas dan hasil § Berani mengambil resiko § Berorientasi ke masa depan	1. Diskusi dan tanya jawab membahas gagasan tari kreasi daerah Yogyakarta 2. Tanya jawab tentang materi seni tari kreasi Nusantara daerah	§ Menyebutkan urutan gagasan/ ide dalam penyusunan tari kreasi daerah Yogyakarta § Menyebutkan dan menjelaskan landasan sebagai sumber  penyusunan tari § Menyebutkan contoh materi gerak tari kreasi daerah Yogyakarta § Menyebutkan keunikan tari kreasi daerah Yogyakarta § Menampilkan contoh tari kreasi daerah Yogyakarta	Jenis: ­  Kuis ­  Tugas individu ­  Tugas kelompok ­  Ulangan Bentuk instrumen: ­  Tes tertulis PG ­  Tes  tertulis uraian	4 x 45’	§ Buku paket § Buku referensi lain

SILABUS  PEMBELAJARAN

Nama Sekolah                 :  SMK KOMPUTAMA MAJENANG

Mata Pelajaran                :  Seni Budaya ( Seni Teater )

Kelas / Semester             :  X / 1

Standar Kometensi          :  7. Mengapresiasi karya seni teater

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Nilai Budaya & Karakter Bangsa	Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif	Kegiatan Pembelajaran	Indikator Penca-paian Kompetensi	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
7.1     Mendeskrip-sikan per-kembangan teater tradisional daerah setempat dalam konteks budaya masyarakat 7.2    Menunjuk-kan sikap apresiatif terhadap unsur estetis pertunjukan teater tradisional daerah setempat 7.3    Menunjuk-kan sikap apresiatif terhadap pesan moral (kearifan lokal) pertunjukan teater tradisional daerah setempat	§ Perkembangan teater tradisional daerah Jawa  Barat § Sikap apresiatif terhadap unsur estetis § Sikap apresiatif terhadap pesan moral (kearifan lokal)	§ Disiplin § Kerja keras § Kreatif § Rasa ingin tahu § Cinta tanah air § Menghargai prestasi § Bersahabat § Cinta damai § Gemar membaca § Tanggung jawab	§ Percaya diri § Berorientasi tugas dan hasil § Berani mengambil resiko § Berorientasi ke masa depan	§ Diskusi dan tanya jawab membahas perkembangan teater tradisional daerah Jawa Barat § Tanya jawab tentang sikap apresiatif terhadap unsur estetis § Diskusi membahas sikap apresiatif terhadap pesan moral (kearifan lokal)	§ Menyebutkan dan menjelaskan perkembangan teater tradisional daerah Jawa Barat § Menyebutkan macam-macam teater daerah Jawa Barat § Menyebutkan macam-macam teater daerah Jawa Barat § Menyebutkan dan menjelaskan tentang sikap apresiasif terhadap unsur estetis § Menjelaskan tentang pesan moral § Menyebutkan contoh teater yang berkaitan dengan kearifan lokal	Jenis: ­  Kuis ­  Tugas individu ­  Tugas kelompok ­  Ulangan Bentuk instrumen: ­  Tes tertulis PG ­  Tes  tertulis uraian	6 x 45’	§ Buku paket § Buku referensi lain

SILABUS  PEMBELAJARAN

Nama Sekolah                 :  SMK KOMPUTAMA MAJENANG

Mata Pelajaran                :  Seni Budaya ( Seni Teater )

Kelas / Semester             :  X / 1

Standar Kometensi          :  8. Mengekspresikan diri melalui seni teater

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Nilai Budaya & Karakter Bangsa	Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif	Kegiatan Pembelajaran	Indikator Penca-paian Kompetensi	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
8.1     Mengeksplo-rasi teknik olah tubuh, pikiran, dan suara 8.2    Merancang pergelaran teater tradisional daerah setempat 8.3    Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater	§ Eksplorasi teknik olah tubuh,  pikiran, dan suara § Merancang pergelaran teater tradisional daerah setempat § Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater	§ Disiplin § Kerja keras § Kreatif § Rasa ingin tahu § Cinta tanah air § Menghargai prestasi § Bersahabat § Cinta damai § Gemar membaca § Tanggung jawab	§ Percaya diri § Berorientasi tugas dan hasil § Berani mengambil resiko § Berorientasi ke masa depan	§ Diskusi dan tanya jawab membahas eksplorasi teknik olah tubuh, pikiran, dan suara § Tanya jawab tentang cara merancang pergelaran teater tradisional daerah § Mempraktikkan prinsip kerja sama dalam berteater	§ Menjelaskan tentang eksplorasi teknik olah tubuh, pikiran, dan suara § Memperagakan gerakan olah tubuh, pikiran dan suara § Menyebutkan tahap -tahapan olah pikiran § Menyebutkan macam-macam gerakan yang dilatihkan dalam teknik olah tubuh § Merancang pergelaran teater tradisional § Menyebutkan persiapan persipan dalam pertunjukan § Menyebutkan bagi-an bagian teater yang dapat bekerja sama	Jenis: ­  Kuis ­  Tugas individu ­  Tugas kelompok ­  Ulangan Bentuk instrumen: ­  Tes tertulis PG ­  Tes  tertulis uraian	6 x 45’	§ Buku paket § Buku referensi lain